Die Wahl des richtigen Berufs oder Studiums zählt zu den wichtigsten Entscheidungen im Leben junger Menschen. Am Gymnasium des Phorms Campus Berlin Mitte begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler deshalb von Anfang an auf ihrem individuellen Weg – mit einer internationalen Perspektive, die unser bilinguales Gymnasium auszeichnet. Wir fördern wichtige Zukunftskompetenzen und eröffnen vielfältige Möglichkeiten, durch Projekte, Wettbewerbe sowie Praktika im In- und Ausland wertvolle Praxiserfahrungen zu sammeln und sich optimal auf die Zukunft vorzubereiten.
Dank unseres gestärkten MINT-Profils ist naturwissenschaftliches Arbeiten ein fester Bestandteil des Unterrichts. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen Experimente zu planen, durchzuführen und ihre Ergebnisse wissenschaftlich zu dokumentieren. Durch experimentelles Arbeiten, projektorientierte Aufgaben und die Verknüpfung von Theorie und Praxis entwickeln sie analytisches Denken, Sorgfalt und Selbstständigkeit – wichtige Kompetenzen für Studium, Beruf und die Welt von morgen.
Im Rahmen ihrer Schullaufbahn durchlaufen die Schülerinnen eine Vielzahl an Projekten, in denen sie gemeinschaftlich in Teams an langfristigen Projekten wirken.
Einfühlungsvermögen, Teamgeist und echte Gesprächskompetenz lassen sich eben nicht aus Büchern lernen. Unser umfassendes Programm an unterstützenden Workshops und das Engagement unserer Schulsozialarbeiter sorgen dafür, dass soziale Fähigkeiten bei uns nicht nur ein Lernziel sind, sondern gelebter Schulalltag.
In Projekten, Wettbewerben und gemeinschaftlichen Aktivitäten lernen unsere Schülerinnen und Schüler Verantwortung zu übernehmen, ihre Stärken einzubringen und Herausforderungen selbstbewusst zu meistern.
In schulischen Projekten wie unserer Schülerzeitung ,,The InPhormer" und dem Duke of Edinburgh International Award arbeiten sie gemeinschaftlich im Team, entwickeln kreative Lösungen und stärken wichtige Zukunftskompetenzen wie Eigeninitiative, Kommunikationsfähigkeit und kritisches Denken. So wachsen sie nicht nur fachlich, sondern auch persönlich.
Demokratie ist ein zentraler Bestandteil unserer Schulgemeinschaft. Durch Klassen- und Schülervertretungen haben die Schülerinnen und Schüler vielfältige Möglichkeiten ihre Stimme einzubringen und das Schulleben aktiv mitzugestalten.
Unser Schulrat vereint die Perspektiven von Schülerinnen und Schülern, Eltern und Mitarbeitenden. Er spielt eine wichtige Rolle bei der Gestaltung schulischer Entscheidungen und stärkt durch Zusammenarbeit und gemeinsame Verantwortung den Zusammenhalt unserer Schulgemeinschaft.
Stefan Diettrich
Oberstufenkoordinator und Koordinator für Berufs- und Studienorientierung
Exkursionen ergänzen den Unterricht und machen Lernen erlebbar. Ob in Museen, an Hochschulen wie der TU Berlin und der Freien Universität Berlin oder bei spannenden Projekten und Veranstaltungen. Durch die Bandbreite an externen Lernerfahrungen gewinnen die Schülerinnen und Schüler wertvolle Einblicke in Wissenschaft, Kultur und die Berufswelt. So erweitern sie ihren Horizont, verbinden Theorie mit Praxis und entdecken neue Perspektiven für ihre Zukunft.
Workshops zu Bewerbung, Studienwahl und Berufseinstieg, der Besuch der Berufsmesse Vocatium sowie individuelle Beratung unterstützen unsere Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Stärken zu erkennen und fundierte Entscheidungen für ihren weiteren Bildungsweg zu treffen. Unser jährlicher Inspiration Day ermöglicht Schülerinnen und Schülern der Klassen 11 und 12, aus erster Hand Einblicke in verschiedene Berufsfelder zu gewinnen. Berufstätige berichten von ihren Karrierewegen, Zielen und Erfolgen und geben den Jugendlichen wertvolle Anregungen, um eigene Studien- und Berufsmöglichkeiten zu entdecken und ihre Zukunft aktiv zu gestalten.
Von Klasse 5 bis 9 nehmen alle Schülerinnen und Schüler einmal jährlich an einem Berufserkundungstag teil. Dies geschieht entweder im Rahmen des Girls’ und Boys’ Day oder bei einer anderen geeigneten Organisation. Diese frühen Einblicke in die Arbeitswelt helfen ihnen, verschiedene Berufsfelder kennenzulernen, ein Verständnis für die Anforderungen des Berufsalltags zu entwickeln und ihre eigenen Interessen und Stärken zu entdecken.
In Klasse 10 absolvieren die Schülerinnen und Schüler ein zweiwöchiges Betriebspraktikum, das in Zusammenarbeit mit der Schule organisiert wird. Dabei sammeln sie wertvolle praktische Erfahrungen, lernen den Arbeitsalltag unmittelbar kennen und setzen sich intensiver mit möglichen beruflichen Perspektiven auseinander.
Im Anschluss reflektieren sie ihre Erfahrungen in einem schriftlichen Praktikumsbericht und präsentieren ihre Erkenntnisse sowohl vor einer kleinen Prüfungskommission als auch vor Schülerinnen und Schülern der 8. Klasse. So stärken sie ihre Kommunikationsfähigkeiten und geben zugleich jüngeren Mitschülerinnen und Mitschülern Impulse für deren eigene berufliche Orientierung.
Unser jährlicher Inspiration Day bietet Schülerinnen und Schülern der Klassen 11 und 12 die Möglichkeit, aus erster Hand Einblicke in verschiedene Berufsfelder zu gewinnen. Berufstätige berichten von ihren Karrierewegen, Zielen und Erfolgen und geben den Jugendlichen wertvolle Impulse, um ihre eigenen Studien- und Berufsmöglichkeiten zu entdecken.
Bei der Mathematik-Olympiade stellen sich unsere Schülerinnen und Schüler anspruchsvollen, offene Aufgaben, die Kreativität, logisches Denken und Durchhaltevermögen erfordern. Sie entwickeln eigenständig anspruchsvolle Lösungsstrategien, begründen ihre Überlegungen und formulieren nachvollziehbare mathematische Argumentationen.
Der Wettbewerb bietet eine hervorragende Gelegenheit für alle, die Mathematik gerne über den Unterricht hinaus entdecken und sich neuen Herausforderungen stellen möchten.
Jedes Jahr nehmen Schülerinnen und Schüler verschiedener Jahrgangsstufen am Känguru-Wettbewerb teil. Dabei lösen sie abwechslungsreiche Multiple-Choice-Aufgaben, die ihr mathematisches Denkvermögen auf ungewöhnliche und kreative Weise herausfordern. Sie lernen Muster zu erkennen, strategisch zu denken und Aufgaben aus unterschiedlichen Perspektiven zu betrachten – und erleben dabei, wie viel Spaß Mathematik machen kann.
Beim Bolyai-Teamwettbewerb steht die Zusammenarbeit im Mittelpunkt des mathematischen Problemlösens. In kleinen Teams diskutieren unsere Schülerinnen und Schüler ihre Ideen, vergleichen Lösungswege und bewältigen gemeinsam anspruchsvolle mathematische Herausforderungen. Dabei stärken sie nicht nur ihre mathematischen Fähigkeiten, sondern auch ihre Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie ihr Selbstvertrauen, eigene Ideen gemeinsam zu vertreten und weiterzuentwickeln.
Beim Informatik-Biber lösen Schülerinnen und Schüler vielfältige Aufgaben rund um Informatik und informatisches Denken. Dafür sind keine fortgeschrittenen Programmierkenntnisse erforderlich. Stattdessen regen die Aufgaben dazu an, Probleme zu analysieren, Muster zu erkennen, Algorithmen zu entwickeln und logisch zu denken. Durch ihre Teilnahme erwerben die Schülerinnen und Schüler wertvolle digitale Problemlösungskompetenzen, die in unserer zunehmend technologisch geprägten Welt immer wichtiger werden.
Alle Schülerinnen und Schüler können am jährlich wiederkehrenden Girls' & Boys' Day teilnehmen. Sie erhalten spannende Einblicke in Berufsfelder, die sie bisher vielleicht noch nicht in Betracht gezogen haben und sammeln erste praktische Erfahrungen in Unternehmen und Einrichtungen.
Der Aktionstag erweitert den Blick auf unterschiedliche Ausbildungs- und Studienmöglichkeiten und unterstützt die Schülerinnen und Schüler dabei, ihre Interessen und Stärken unabhängig von traditionellen Rollenbildern zu entdecken.
Im Rahmen unserer Berufs- und Studienorientierung erhalten die Schülerinnen und Schüler erste Einblicke in die akademische Welt. Exkursionen zur TU Berlin und zur Freien Universität Berlin ermöglichen es ihnen, Hochschulen kennenzulernen, Wissenschaft hautnah zu erleben und sich mit verschiedenen Studien- und Berufsfeldern auseinanderzusetzen.
Ergänzt wird dieses Angebot durch Workshops, individuelle Studienberatung sowie den Besuch der Berufsmesse Vocatium. So unterstützen wir unsere Schülerinnen und Schüler dabei, ihren eigenen Bildungs- und Berufsweg fundiert zu gestalten.
